วันนี้ (23 มิถุนายน) ศ.ดร.ศุภชัย ปทุมนากุล ปลัดกระทรวงการอุดมศึกษา วิทยาศาสตร์ วิจัยและนวัตกรรม (อว.) เปิดเผยว่า กระทรวง อว. ร่วมกับที่ประชุมอธิการบดีแห่งประเทศไทย (ทปอ.) ได้ดำเนินการคัดเลือกกลางบุคคลเข้าศึกษาในสถาบันอุดมศึกษา (TCAS) ประจำปี 2569 เสร็จสิ้นแล้วภายหลังการยืนยันสิทธิรอบที่ 4 (Direct Admission)
โดยมีผู้มีสิทธิเข้าศึกษาในสถาบันอุดมศึกษาทั่วประเทศ 84 แห่ง ที่เข้าร่วมระบบ TCAS69 จำนวน 242,043 คน เพิ่มขึ้นจาก TCAS68 จำนวน 7,528 คน หรือเพิ่มขึ้น ร้อยละ 3.21 ตัวเลขดังกล่าวสะท้อนให้เห็นถึงบทบาทของระบบ TCAS ในการขยายโอกาสทางการศึกษาให้แก่เยาวชนไทยและเป็นกลไกกลางที่เชื่อมโยงผู้เรียนกับสถาบันอุดมศึกษาภายใต้มาตรฐานเดียวกันของประเทศ
นอกจากนี้ จำนวนผู้สละสิทธิหลังการยืนยันสิทธิลดลงจาก 28,138 คน ใน TCAS68 เหลือ 21,038 คน ใน TCAS69 หรือลดลง 7,100 คน คิดเป็นการลดลง ร้อยละ 25.23 สะท้อนถึงประสิทธิภาพของระบบข้อมูล การแนะแนว และการตัดสินใจเลือกศึกษาต่อของผู้สมัครที่มีความเหมาะสมมากยิ่งขึ้น
ปลัดกระทรวง อว. กล่าวต่อว่า ผู้มีสิทธิเข้าศึกษาในสถาบันอุดมศึกษาทั่วประเทศ 242,043 คน เพิ่มขึ้นจากปีก่อน 7,528 คน แบ่งเป็นรอบที่ 1 Portfolio มีผู้ยืนยันสิทธิ 106,474 คน รอบที่ 2 Quota มีผู้ยืนยันสิทธิ 50,522 คน รอบที่ 3 Admission มีผู้ยืนยันสิทธิ 98,725 คน และรอบที่ 4 Direct Admission มีผู้ยืนยันสิทธิ 7,360 คน โดยผลการดำเนินงานของ TCAS69 แสดงให้เห็นถึงพัฒนาการที่สำคัญของระบบ ทั้งในมิติของการเพิ่มจำนวนผู้มีสิทธิเข้าศึกษา การลดจำนวนผู้สละสิทธิหลังยืนยันสิทธิ และการสนับสนุนผู้เรียนกลุ่มเปราะบางให้สามารถเข้าสู่ระบบการศึกษาระดับอุดมศึกษาได้มากขึ้น
ศ.ดร.ศุภชัยกล่าวอีกว่า สำหรับ TCAS70 กระทรวง อว.และ ทปอ. จะดำเนินงานภายใต้นโยบายสำคัญของ ศ.ดร.ยศชนัน วงศ์สวัสดิ์ รองนายกรัฐมนตรี และ รมว.อว. ในการสร้างความเสมอภาคทางการศึกษาและลดอุปสรรคในการเข้าถึงการศึกษาระดับอุดมศึกษา ผ่านมาตรการสำคัญ ได้แก่ สนับสนุนค่าสมัครสอบ TGAT/TPAT/A-Level 7 วิชา, ค่าสมัครรอบ 3 Admission 7 อันดับ, เพิ่มเติมสำหรับนักเรียนในระบบกองทุนเพื่อความเสมอภาคทางการศึกษา (กสศ.) จะได้รับส่วนลดพิเศษในรอบ Portfolio
การเปลี่ยนแปลงที่สำคัญ คือ การพัฒนา TCASFolio แฟ้มสะสมผลงานมาตรฐานกลางของประเทศ เพื่อลดต้นทุนและสร้างความเท่าเทียมในการจัดทำ Portfolio,พัฒนา TCAS Verified ระบบรับรองกิจกรรมและผลงานของนักเรียน เพื่อเพิ่มความน่าเชื่อถือของข้อมูลและยกระดับมาตรฐานการคัดเลือกกลางและพัฒนาระบบจัดสอบกลางให้มีความโปร่งใส ตรวจสอบได้ และลดความเหลื่อมล้ำในการเข้าถึงข้อมูลข่าวสารและโอกาสทางการศึกษา
