จากกรณีที่โลกโซเชียลแชร์ภาพหนังสือของโรงเรียนแห่งหนึ่งเกี่ยวกับข้อปฏิบัติในการทดสอบนักเรียนระดับชั้นอนุบาล 1-3 ประจำปีการศึกษา 2565 เพื่อเข้ามาศึกษาต่อของสถาบัน โดยจุดที่ทำให้มีกระแสวิพากษ์วิจารณ์อย่างหนัก คือ หลักเกณฑ์การประเมินของโรงเรียน ข้อ 2 ที่ระบุว่า “หากนักเรียนที่เข้าทดสอบร้องไห้ ให้หักคะแนนฐานที่ร้องไห้ฐานละ 3 คะแนน” ซึ่งนำไปสู่การตั้งคำถามจากสังคมว่าเกณฑ์การประเมินดังกล่าวรุนแรงเกินไปสำหรับเด็กปฐมวัยหรือไม่
ล่าสุด (4 กุมภาพันธ์) รศ.ดร.สุนันท์ สายกระสุน ผู้อำนวยการโรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยมหาสารคาม (ฝ่ายประถม) เซ็นรับรองหนังสือที่ออกประกาศฉบับใหม่ เกี่ยวกับข้อปฏิบัติในการประเมินพัฒนาการนักเรียนระดับชั้นอนุบาล 1-3 ประจำปีการศึกษา 2565
โดยมีไฮไลต์หลัก คือ การขอยกเลิกประกาศหนังสือลงวันที่ 31 มกราคม 2565 เรื่อง ข้อปฏิบัติในการประเมินพัฒนาการนักเรียนระดับชั้นอนุบาล 1-3 ประจำปีการศึกษา 2565 ที่เป็นกระแสดราม่าบนสื่อออนไลน์อยู่ในเวลานี้
โดยข้อปฏิบัติในการประเมินพัฒนานักเรียนระดับชั้นอนุบาล 1-3 ที่มากับหนังสือฉบับใหม่ มีดังนี้
- นักเรียนต้องเข้ารับการประเมินพัฒนาการครบทุกฐาน
- การประเมินพัฒนาการจะพิจารณาจากความพร้อมด้านต่างๆ ของผู้รับการประเมิน
- ขอความร่วมมือผู้ปกครองรอรับนักเรียนในจุดที่โรงเรียนกำหนดไว้ เพื่อเป็นการปฏิบัติตามมาตรการการเฝ้าระวังการแพร่ระบาดของเชื้อโควิด
