แน่นอนว่าหลากหลายผู้พิชิตและหลากหลายทีมกำลังเตรียมตัวอย่างเข้มข้น รวมถึงที่ RYSE Arena เมื่อวันศุกร์ที่ 10 ก.ค.ที่ผ่านมาที่เหล่า TeamUA หรือ Team Under Armour ทั้ง 22 คนก็ได้เริ่มออกมา Full Body Shake เรียกเหงื่อเรียกแรงกันอย่างเข้มข้น ในอีก 5 สัปดาห์ข้างหน้าที่จะให้สายฟิตทุกคนได้ท้าทายตัวเองกันอีกครั้งในปีนี้

ฟิต 5 สัปดาห์ก่อนแข่งกับ Under Armour

ระยะเวลา 5 สัปดาห์ของแคมป์ฝึกซ้อม Team UA จะได้เจอกับโปรแกรมที่วางรากฐานการพัฒนาศักยภาพร่างกายอย่างเป็นระบบ เริ่มต้นจากการปรับพื้นฐานการเคลื่อนไหวเพื่อเตรียมความพร้อม ก่อนจะไต่ระดับความเข้มข้นไปสู่การจำลองสถานการณ์ในสนามแข่งจริง

ช่วงสัปดาห์แรกเริ่มด้วยการทดสอบ Movement Foundation เพื่อประเมินความพร้อม จากนั้นสร้าง Aerobic Base เสริมความทนทาน และยกระดับสู่ Strength Endurance สำหรับสถานีที่ใช้พละกำลัง พร้อมฝึกเทคนิค Transition การคุมเพซ และวางกลยุทธ์เฉพาะตัว

เมื่อเข้าสู่โค้งสุดท้าย จะเน้น Race Simulation เพื่อฝึกซ้อมภายใต้ความกดดันและความเหนื่อยล้าจริง ก่อนเข้าช่วง Taper เพื่อลดการซ้อม ให้ร่างกายได้ฟื้นฟูและสะสมพลังงานเต็มเปี่ยมสำหรับวันแข่ง

เผยโฉม ‘Team UA’ ก่อนลง Full Body Shake

สำหรับสัปดาห์แรกของ Team Under Armour ทั้ง 22 คนได้มาพบหน้ากันเพื่อทำความรู้จักและ Ice Breaking แบบฉบับสายฟิตสายลุยที่จะมาทำความรู้จักกันขณะ Planking และ Squat เรียกเหงื่อ ซึ่งแต่ละคนเดินเข้ามาพร้อมเป้าหมายที่แตกต่างกัน ทั้งการทำลายสถิติเดิมของตัวเอง หรือกลับมาทวงฟอร์มหลังผ่านสนามมา

ไม่ว่าจะเป็น Junior (@ju.nio.r12) และ Jaynoppa (@jaynoppa), Emma Arocha (@emmarchh), Pim Pimkanok (@pimmypiam) Pipe Kamtapong (@pipekubkib) นอกจากนี้ยังมี ‘รัศมีแข ฟ้าเกื้อล้น’ หนึ่งในนักกีฬา Under Armour มาเข้าร่วม Full Body Shakeout ในฐานะ Team UA ด้วย

โดยสำหรับคลาสสัปดาห์แรก TEAM UA เริ่มด้วย Easy Run ก่อนฝึกคุมแรงที่สถานี SkiErg และ RowErg ต่อด้วยโจทย์คู่อย่าง Sled Push ร่วมกับ Farmer Hold ที่ต้องถือ Kettlebell ให้มั่นคงขณะเพื่อนดัน Sled

ครึ่งหลังทวีความเข้มข้นด้วย Burpee Broad Jump, Wall Ball, Walking Lunge และท่าท้าทายใจอย่าง Sandbag Reverse Lunge, Ab-mat Sit-up กับ Bearhug Sandbag Carry ในเวลาจำกัด

แม้เป็นท่าที่คุ้นเคย แต่เมื่อฝึกต่อเนื่อง บททดสอบจริงคือการคุมหายใจและรักษาฟอร์มเพื่อออมแรง คลาสนี้ช่วยให้ทุกคนพบจุดแข็งและจุดที่ต้องปรับปรุง เพื่อเตรียมลุยต่อสำหรับการแข่งที่กำลังจะเข้ามา

เทรนก่อนเจอสนามจริงแบบ Team UA ได้กับยิมพาร์ตเนอร์

หากใครอยากฝึกร่างกายให้พร้อมกับเวทีท้าทายตัวเองใน Hybrid Race แบบ Team UA ก็ไม่ต้องอิจฉาไป เพราะ Under Armour เปิดโอกาสให้ทุก ๆ คนที่อยากเตรียมตัวก่อนลง Hybrid Race ได้เข้ามาฝึกในระบบเดียวกันด้วย โดยโปรแกรมนี้ร่วมมือกับยิมพาร์ตเนอร์ 3 แห่ง ได้แก่ RYSE Arena, ONTRACK Campus (เขตพระโขนง) และ FIT:D Thailand

แต่ละคลาสจะเป็นการค่อย ๆ ทำความเข้าใจองค์ประกอบที่จำเป็นต่อ Hybrid Race ตั้งแต่การสร้าง Aerobic Base การเพิ่ม Strength Endurance การควบคุมเพซ ไปจนถึงการฝึก Transition ระหว่างการวิ่งและสถานีต่าง ๆ ก่อนนำทุกอย่างมาทดลองร่วมกันผ่าน Race Simulation

ผู้สนใจร่วมซ้อมแบบ Team UA สามารถรับ Training Class Pass (3 เครดิต) เมื่อซื้อสินค้าครบ 6,900 บาทที่ Under Armour Brand House เพื่อเข้าเซสชันกับยิมพาร์ตเนอร์และแบ่งปันให้เพื่อนได้ โดยผู้ที่เข้าครบ 3 คลาสตามเงื่อนไข จะได้รับสิทธิ์ลงทะเบียน Race Simulation เพื่อทดสอบความพร้อมของร่างกาย จังหวะเปลี่ยนสถานี และแผนการแบ่งแรงก่อนเจอสนามจริง สามารถรับรายละเอียดและโค้ดลงทะเบียนได้จากทีมงานหน้าร้าน

มาทดสอบตัวเองเพื่อพัฒนาตัวเองไปอีกขั้น

ในการฝึกซ้อมสัปดาห์แรกนี้ Under Armour ได้ให้การสนับสนุนผู้ท้าชิง Hybrid Race อย่างเต็มที่กับทุกคนที่มีเป้าหมายเดียวกัน โดยมีระบบสนับสนุนตลอดเส้นทาง ทั้งโปรแกรมฝึก โค้ช ยิมพาร์ตเนอร์ เสื้อผ้าอุปกรณ์ และการฟื้นฟูร่างกาย ทำให้แบรนด์เป็นแพลตฟอร์มที่เชื่อมโยงการฝึก ความรู้ และคอมมูนิตี้ เพื่อผลักดันแนวคิด Make Athletes Better ให้เกิดขึ้นจริงผ่านการลงมือทำ

สำหรับใครที่กำลังมอง Hybrid Race เป็นเป้าหมายถัดไป อย่ารีรอให้ใกล้วันแข่ง เวลานี้คือเวลาที่ดีที่สุดแล้วที่จะได้ท้าทายตัวเอง และพัฒนาตัวเองไปในอีกขั้นก่อนการแข่งจริงในอีกไม่กี่สัปดาห์นี้

ในช่วงที่ผ่านมา แฟนบอลทีมชาติอิตาลีหลายคน (รวมถึงผม) ต้องผ่านช่วงเวลาที่เต็มไปด้วยความผิดหวังมาหลายครั้ง โดยเฉพาะบาดแผลจากการพลาดไปฟุตบอลโลกที่ยังคงเป็นเครื่องเตือนใจถึงปัญหาของทีมชาติในช่วงที่ผ่านมา

การกลับมาของ โรแบร์โต มันชินี จึงไม่ใช่เพียงการเปลี่ยนตัวผู้จัดการทีม แต่เป็นความพยายามที่จะพาอัซซูรีกลับไปยืนอยู่ในจุดที่ควรจะเป็นอีกครั้ง

อย่างไรก็ตาม มันชินี 2.0 ไม่ได้เริ่มต้นด้วยภาพของทีมที่สมบูรณ์แบบ ตรงกันข้าม เขาต้องเริ่มต้นจากทีมที่ยังไม่มีความมั่นใจ ขาดความต่อเนื่อง และกำลังค้นหาอัตลักษณ์ของตัวเอง

จากความพ่ายแพ้ต่อเบลเยียม 0-2 สู่ชัยชนะเหนือตุรกี 4-1 ก่อนจะเสมอฝรั่งเศส 1-1 และกลับมาเอาชนะทีมตราไก่ 3-1 ที่ซานซิโร เส้นทางในช่วงแรกของการกลับมาครั้งนี้สะท้อนให้เห็นว่า มันชินีกำลังค่อยๆ เปลี่ยนแปลงทีมชาติอิตาลีจากภายใน ทั้งวิธีคิด วิธีเล่น และการเลือกใช้ผู้เล่น

นี่อาจยังไม่ใช่อิตาลีที่พร้อมจะกลับไปคว้าแชมป์รายการใหญ่ แต่เป็นอิตาลีที่เริ่มมีทิศทางชัดเจนขึ้นอีกครั้ง

เริ่มต้นจากความพ่ายแพ้ แต่ไม่เลือกที่จะถอยหลัง

ในช่วงแรกของการกลับมาในยุคโรแบร์โต มันชินี มันเต็มไปด้วยความอีหยังวะอย่างมากในสายตาของแฟนๆ อิตาลี ตั้งเปาโล มัลดินี ให้มาดูแลภาพรวม แต่อีกไม่นานหลังจากนั้นเขาก็ลาออก ซึ่งมันสะท้อนการทำงานของสหพันธ์ฟุตบอลอิตาลี หรือ FIGC ที่เต็มไปด้วยเครื่องหมายคำถาม

หลังจากนั้น FIGC ก็บรรลุข้อตกลงกับ โรแบร์โต มันชินี ให้กลับมาทำงานอีกครั้ง ซึ่งตอนนั้นแฟนบอลส่วนมาก ในตอนนั้นก็รู้สึกไม่ต่างกันว่า มันเป็นการเพลย์เซฟ มากกว่านำอิตาลีไปสู่ยุคสมัยใหม่

การกลับมาของมันชินีเริ่มต้นอย่างยากลำบาก เมื่ออิตาลีพ่ายแพ้เบลเยียม 0-2 ในเกมที่ทีมแสดงให้เห็นถึงปัญหาหลายด้าน โดยเฉพาะครึ่งแรกที่ถูกคู่แข่งกดดันจนแทบไม่มีโอกาสสร้างเกมรุกอย่างต่อเนื่อง ตัวเลขการยิง 14 ครั้งของเบลเยียม เทียบกับเพียง 4 ครั้งของอิตาลี สะท้อนความแตกต่างระหว่างสองทีมได้อย่างชัดเจน

มันชินีพยายามปรับเปลี่ยนผู้เล่นหลายตำแหน่งในเกมนั้น ทั้งการส่ง พิโอ เอสโปซิโต และ มอยเซ คีน ลงเล่นร่วมกัน รวมถึงการให้โอกาสนักเตะหน้าใหม่ แต่การเปลี่ยนแปลงพร้อมกันมากเกินไปทำให้ทีมขาดความต่อเนื่องในการเล่น

อย่างไรก็ตาม สิ่งที่น่าสนใจคือปฏิกิริยาของทีมในช่วงต้นครึ่งหลัง อิตาลีเริ่มขยับขึ้นไปเพรสซิงสูงกว่าเดิม สนับสนุนเกมรุกด้วยผู้เล่นจำนวนมากขึ้น และพยายามแย่งบอลกลับมาในพื้นที่แดนบน

แม้สุดท้ายจะยังแพ้ แต่ช่วงเวลาดังกล่าวกลายเป็นจุดเริ่มต้นของแนวคิดสำคัญที่มันชินีต้องการสร้าง นั่นคือการไม่รอให้คู่แข่งเป็นฝ่ายกำหนดเกม แต่ต้องกล้าออกไปเล่นฟุตบอลในแบบของตัวเอง

เปลี่ยน 8 คน เพื่อค้นหาอิตาลีแบบใหม่

เพียง 3 วันหลังความพ่ายแพ้ต่อเบลเยียม มันชินีตัดสินใจเปลี่ยนผู้เล่นตัวจริงถึง 8 คนในเกมกับตุรกี ซึ่งอาจดูเหมือนการทดลองทีมอีกครั้ง แต่ผลลัพธ์กลับกลายเป็นจุดเปลี่ยนสำคัญของทีมชาติ

ไมเคิล คาโยเด, จอร์โจ สคัลวินี, อเลสซานโดร บาสโตนี และ มัตเตโอ รุจเจรี เข้ามาเติมความสดใหม่ในแนวรับ ขณะที่ ซานโดร โตนาลี, ดาวิเด ฟรัตเตซี และ นิโคโล ฟาโจลี เป็นแกนหลักในแดนกลาง ส่วนแนวรุกมี จาโคโม ราสปาโดรี และสองพี่น้อง เซบาสเตียโน กับ พิโอ เอสโปซิโต

สิ่งที่เปลี่ยนไปไม่ใช่แค่รายชื่อ แต่เป็นท่าทีของทีม อิตาลีเริ่มยืนสูงขึ้น กล้าเล่นเกมรุก และพยายามสร้างความได้เปรียบในการขึ้นบอลจากแดนหลัง

โตนาลีถอยลงมาช่วยเชื่อมเกมระหว่างเซ็นเตอร์แบ็ก ขณะที่ราสปาโดรีเคลื่อนที่ลงมารับบอลระหว่างแนวรับกับกองกลางคู่แข่ง เปิดพื้นที่ให้ผู้เล่นริมเส้นโจมตีพื้นที่ว่าง

ผลลัพธ์คือชัยชนะ 4-1 โดยได้สามประตูตั้งแต่ 27 นาทีแรก จากบาสโตนี ฟรัตเตซี และคาโยเด ก่อนที่พิโอ เอสโปซิโตจะยิงประตูที่สี่ในครึ่งหลัง

ชัยชนะเหนือทีมชาติตุรกีจึงมีความหมายมากกว่าการลบความผิดหวังจากเกมก่อนหน้า เพราะมันทำให้มันชินีเริ่มเห็นโครงสร้างของทีมที่สามารถนำไปต่อยอดได้

จากการทดลองสู่โครงสร้างที่เริ่มลงตัว

สิ่งที่น่าสนใจยิ่งกว่าชัยชนะเหนือตุรกีคือเกมต่อมากับฝรั่งเศสที่สนามสต๊าด เดอ ฟรองซ์ เพราะมันชินีเลือกเปลี่ยนผู้เล่นจากเกมก่อนหน้าเพียงสองตำแหน่งเท่านั้น

ริคคาร์โด คาลาฟิออรี เข้ามาแทนรุจเจรี และคีนได้ลงเล่นแทนราสปาโดรี ส่วนผู้เล่นคนอื่นยังเป็นชุดเดียวกับที่ทำผลงานได้ดีในเกมก่อนหน้า

การเปลี่ยนแปลงเพียงเล็กน้อยนี้สะท้อนให้เห็นว่ามันชินีเริ่มค้นพบมากกว่ารายชื่อนักเตะที่ต้องการ แต่กำลังค้นหาบทบาทและความสัมพันธ์ระหว่างผู้เล่นในสนาม

แนวรับที่มีคาโยเด สคัลวินี และบาสโตนี เริ่มมีความเหมาะสมกับฟุตบอลที่ต้องการขึ้นเกมจากแดนหลังและป้องกันด้วยการยืนสูง ขณะที่โตนาลี ฟรัตเตซี และฟาโจลี เติมเต็มแดนกลางด้วยคุณสมบัติที่แตกต่างกัน

เกมกับฝรั่งเศสจบลงด้วยผลเสมอ 1-1 แม้ทีมจะต้องเจอกับแรงกดดันอย่างหนักในบางช่วง แต่สิ่งที่สำคัญคืออิตาลีไม่ได้ลงสนามเพื่อรอรับมือคู่แข่งเพียงอย่างเดียว พวกเขายังพยายามต่อบอลจากแดนหลังและสร้างโอกาสทำประตู แม้ต้องเผชิญกับการเพรสซิงของทีมที่มีคุณภาพสูงกว่า

กล้าเพรสซิง กล้าขึ้นเกม และเล่นเพื่อชัยชนะ

หัวใจสำคัญของมันชินี 2.0 คือการเปลี่ยนจากทีมที่รอรับสถานการณ์ มาเป็นทีมที่พยายามควบคุมสิ่งที่จะเกิดขึ้นในสนาม

แนวทางของเขาไม่ได้หมายความว่าอิตาลีจะต้องครองบอลเหนือคู่แข่งทุกเกม แต่เป็นการเลือกพื้นที่และจังหวะในการเล่นให้เหมาะสมกับคุณภาพของผู้เล่นที่มีอยู่ ทีมสามารถยืนเป็นบล็อกที่กระชับในเกมรับ ก่อนขยับขึ้นไปเพรสซิงเมื่อคู่แข่งรับบอลในตำแหน่งที่กำหนด

เกมกับฝรั่งเศสที่ซานซิโรแสดงให้เห็นแนวคิดนี้ได้ชัดเจน เมื่ออิตาลีไม่ได้พยายามแย่งครองบอลจากคู่แข่งตลอดเวลา แต่เลือกใช้พื้นที่ว่างด้านหลังแนวรับฝรั่งเศสเป็นจุดโจมตี

ฝรั่งเศสครองบอลถึง 65 เปอร์เซ็นต์ ขณะที่อิตาลีมีบอลเพียง 35 เปอร์เซ็นต์ แต่ทีมของมันชินีกลับใช้การเปลี่ยนจากรับเป็นรุกได้อย่างมีประสิทธิภาพ โดยอาศัยความสามารถของกองหน้าในการพักบอล การเคลื่อนที่ของผู้เล่นริมเส้น และการเติมขึ้นมาของกองกลาง

นี่คือฟุตบอลที่ไม่ได้ตัดสินกันด้วยจำนวนครั้งในการครองบอล แต่ด้วยการเข้าใจว่าควรโจมตีพื้นที่ใด และเมื่อใดควรเร่งจังหวะเพื่อสร้างความได้เปรียบ

คนรุ่นใหม่คือหัวใจของการเปลี่ยนแปลง

อีกหนึ่งความแตกต่างของอิตาลียุคนี้คือการเปิดพื้นที่ให้ผู้เล่นรุ่นใหม่เข้ามามีบทบาทมากขึ้น แทนที่จะยึดติดกับผู้เล่นที่คุ้นเคยเพียงไม่กี่คน

อ้างอิงจากรายงานการประกาศรายชื่อเมื่อสัปดาห์ที่ผ่านมา อิตาลียุคมันชินี 2.0 ในชุดที่เจอกับฝรั่งเศส และ เบลเยียม ในสัปดาห์ฟีฟ่าเดย์ครั้งนี้ มีค่าเฉลี่ยอายุนักเตะอยู่ที่ 24 ปี 171 วัน ซึ่งนับเป็นชุดที่ค่าเฉลี่ยอายุน้อยที่สุดในประวัติศาสตร์

ไมเคิล คาโยเด เป็นหนึ่งในผู้เล่นที่โดดเด่นที่สุดจากช่วงเริ่มต้นของยุคใหม่ ด้วยความเร็ว ความดุดัน และความสามารถในการเติมเกมจากฝั่งขวา ขณะที่สคัลวินีและบาสโตนีเป็นคู่เซ็นเตอร์แบ็กที่ตอบโจทย์การเล่นจากแดนหลังได้ดี

ในแดนกลาง โตนาลีกลับมาเป็นตัวเชื่อมเกมที่สำคัญ ฟรัตเตซีมีจุดเด่นในการวิ่งสอดเข้าเขตโทษ ส่วนฟาโจลีช่วยเพิ่มคุณภาพในการครองบอลและการเชื่อมเกม

แต่เรื่องราวที่น่าจับตามองที่สุดอาจเป็นสองพี่น้องเอสโปซิโต โดยพิโอได้รับโอกาสลงเล่นอย่างต่อเนื่อง ขณะที่เซบาสเตียโนก็เริ่มมีบทบาทในทีมชุดใหญ่

มันชินีไม่ได้เพียงเรียกนักเตะดาวรุ่งเข้ามาเพื่อเติมจำนวน แต่กำลังมอบโอกาสให้พวกเขาเรียนรู้การเล่นในระดับทีมชาติ และสร้างการแข่งขันภายในทีมให้เข้มข้นขึ้น

หลังเกมชนะฝรั่งเศส 3-1 เขายังกล่าวถึงพิโอ เอสโปซิโต ซึ่งทำไปแล้ว 9 ประตูจากการลงเล่นทีมชาติชุดใหญ่ 14 นัด โดยหวังว่าเจ้าตัวจะสามารถเดินหน้าไปถึงสถิติ 35 ประตูของ จิจิ ริวา ตำนานกองหน้าทีมชาติอิตาลีได้

ความพ่ายแพ้และจุดโทษที่พลาด ไม่ใช่เหตุผลให้หยุดเล่น

สิ่งที่ทำให้อิตาลีชุดนี้แตกต่างจากช่วงเริ่มต้นอาจไม่ใช่แท็คติกหรือรายชื่อผู้เล่น แต่เป็นทัศนคติเมื่อเผชิญกับความกดดัน

ในเกมที่ซานซิโรกับฝรั่งเศส อิตาลีเสียประตูให้ไมเคิล โอลิเซ ตั้งแต่นาทีที่ 10 ก่อนที่พิโอ เอสโปซิโตจะตีเสมอได้ แต่หลังจากนั้น เซบาสเตียโน เอสโปซิโตกลับยิงจุดโทษพลาด เป็นช่วงเวลาที่ทีมอาจเสียความมั่นใจได้ง่าย โดยเฉพาะเมื่อกำลังเผชิญหน้ากับคู่แข่งระดับแนวหน้าของยุโรป

แต่มันชินีมองว่าทีมยังต้องรักษาความสงบและเล่นตามแนวทางของตัวเองต่อไป และอิตาลีก็ทำเช่นนั้นได้จริง

เฟเดริโก ดิมาร์โก ถูกส่งลงสนามเพื่อเพิ่มทางเลือกทางฝั่งขวา ก่อนเปิดบอลให้ฟรัตเตซีทำประตูแซงนำ และพิโอ เอสโปซิโตจะยิงจุดโทษเป็นประตูปิดท้ายให้ทีมชนะ 3-1

สำหรับมันชินี ประเด็นสำคัญไม่ใช่แค่การเอาชนะฝรั่งเศส แต่คือการที่นักเตะไม่ยอมให้ความผิดพลาดหรือสถานการณ์ที่เสียเปรียบเข้ามากำหนดวิธีเล่นของตัวเอง

มันชินี 2.0 กับภารกิจที่ยังไม่จบ

ชัยชนะเหนือฝรั่งเศสทำให้อิตาลีขยับขึ้นนำกลุ่มยูฟ่า เนชั่นส์ลีก ด้วย 10 คะแนน และเข้าใกล้เป้าหมายในการผ่านเข้าสู่รอบก่อนรองชนะเลิศมากขึ้น แต่สำหรับมันชินี ผลการแข่งขันเหล่านี้ยังไม่ใช่เครื่องยืนยันว่าทีมกลับมาอยู่ในระดับสูงสุดแล้ว

เขายอมรับว่านักเตะยังต้องพัฒนาความกล้าในการเล่นให้มากขึ้น โดยเฉพาะผู้เล่นอายุน้อยที่ต้องเรียนรู้ให้การตัดสินใจในสถานการณ์กดดันกลายเป็นเรื่องปกติ นอกจากนี้ ทีมยังต้องปรับปรุงการจัดการเกมรับในช่วงที่คู่แข่งเร่งจังหวะ และการประสานงานในการเพรสซิงให้มีความแม่นยำมากขึ้น

แต่สิ่งที่เปลี่ยนไปอย่างชัดเจนคืออิตาลีเริ่มมีความเชื่อในแนวทางของตัวเอง พวกเขาไม่จำเป็นต้องครองบอลมากกว่าคู่แข่ง ไม่จำเป็นต้องมีนักเตะที่โดดเด่นที่สุดในทุกตำแหน่ง แต่ต้องรู้ว่าทีมต้องการเล่นอย่างไร และทุกคนต้องทำหน้าที่ของตัวเองให้ได้

มันชินีเคยบอกว่าทีมของเขาควรลงสนามด้วยความคิดที่จะเอาชนะเสมอ แม้คู่แข่งอาจมีคุณภาพเหนือกว่า เพราะฟุตบอลตัดสินกันภายใน 90 นาที และทุกอย่างสามารถเกิดขึ้นได้

นี่อาจเป็นประโยคที่อธิบายอิตาลีในยุคมันชินี 2.0 ได้ดีที่สุด

จากทีมที่เคยดูไร้ทิศทางในเกมกับเบลเยียม สู่ทีมที่กล้าเล่นกับฝรั่งเศส และสามารถเปลี่ยนความกดดันให้กลายเป็นชัยชนะได้ในเวลาต่อมา

การกลับมาของอิตาลีอาจยังไม่สมบูรณ์ แต่สิ่งที่มันชินีกำลังสร้างไม่ใช่เพียงทีมที่ชนะมากขึ้น หากเป็นทีมที่เริ่มกลับมาเชื่อในตัวเองอีกครั้ง และนั่นอาจเป็นจุดเริ่มต้นที่สำคัญที่สุดของการฟื้นคืนชีพอัซซูรี

ภาพ: Antonino Lagana – FIGC, Chris Ricco, BSR Agency / Getty Images

อ้างอิง:

• https://sports.yahoo.com/articles/collapse-revival-mancini-turns-around-072400218.html
• https://sports.yahoo.com/articles/mancini-esposito-brothers-got-confused-224500094.html
• https://www.figc.it/en/national-teams/news/a-star-studded-night-in-milan-san-siro-sells-out-for-italy-vs-france-mancini-we-want-to-build-on-our-recent-performances-play-well-and-get-the-win-jgq1ohhz
• https://www.livescore.com/en/news/football/more/s/grealish-apologises-for-absence-after-breach-of-discipline/
• https://www.gazzetta.it/en/football/national-team/30-07-2026/mancini-s-italy-how-they-ll-play-the-squad-the-tactics.shtml?refresh_ce

แม้ว่าจะเป็นที่น่าเสียดายสำหรับแฟนๆ ไม่น้อย แต่ Lee Know ก็ได้เตรียมของขวัญทิ้งท้ายให้กับชาว STAY เอาไว้เรียบร้อยแล้ว โดยทางต้นสังกัดอย่าง JYE Entertainment แอบแย้มผ่านสื่อ Dispatch ว่า เขากำลังจะเดบิวต์ในฐานะศิลปินเดี่ยวเป็นครั้งแรก

“Lee Know กำลังทำงานอัลบั้มเดี่ยว โดยมีเป้าหมายในการเปิดตัวภายในช่วงต้นปี 2027”

มีการรายงานด้วยว่า Lee Know เดินหน้าทำงานอัลบั้มเดี่ยวชุดแรกไปจนถึงขั้นตอนการถ่ายปกอัลบั้ม และได้ถ่ายทำมิวสิกวิดีโอเสร็จไปแล้ว และเขากำลังอยู่ในกระบวนการท้ายๆ ในการรังสรรค์อัลบั้มนี้ ซึ่งคาดว่าน่าจะได้เปิดตัวในเดือนมกราคม 2027 โดยขณะนี้ยังไม่มีการเปิดเผยรายละเอียดกำหนดการเข้ากรมของ Lee Know ที่แน่นอนออกมา แต่การทำกิจกรรมเดี่ยวก็น่าจะทำให้เขาได้พบปะกับแฟนเพลงส่งท้ายก่อนที่จะต้องไปปฏิบัติหน้าที่ของตัวเองตามที่เขาตั้งใจเอาไว้

ซึ่งเขาจะเป็นสมาชิกวง Stray Kids คนแรกที่เข้ากรมทหาร

ภาพ: JYP

อ้างอิง: https://www.allkpop.com/article/2026/11/stray-kids-lee-know-to-make-solo-debut-in-january-2027-ahead-of-military-enlistment

กิจกรรมจัดขึ้นระหว่างวันที่ 10-24 พฤศจิกายน 2569 ณ ร้าน Boots สาขา EmQuartier โดยมีผู้เชี่ยวชาญจาก The Ordinary และเภสัชกรของ Boots คอยให้คำแนะนำเกี่ยวกับการเลือกผลิตภัณฑ์และการจัดสกินแคร์รูทีนให้เหมาะกับสภาพผิวของแต่ละบุคคล

สำหรับ The Ordinary Retinol 0.3% Emulsion เริ่มวางจำหน่ายตั้งแต่เดือนพฤศจิกายน 2569 เป็นต้นไป ที่ร้าน Boots รวม 42 สาขาทั่วประเทศ

ค่าธรรมเนียม 450 บาท ถูกวางไว้เป็นเงินก้อนสำคัญเพื่อเข้ามาชุบชีวิตการท่องเที่ยวไทยและอุดรูรั่วค่ารักษาค้างจ่ายโรงพยาบาลรัฐที่ต้องแบกรับแทนนักท่องเที่ยวปีละหลายพันล้านบาท

แต่คนส่วนใหญ่มองค่าธรรมเนียมนี้อย่างไร และเงินที่เก็บเพิ่มจะพลิกฟื้นการท่องเที่ยวไทยให้ดีขึ้นอย่างไรได้บ้าง?

ตัดต่อ: วชิระ มากทรัพย์

โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 15 (เวียงเก่าแสนภูวิทยาประสาท) อำเภอเชียงแสน จังหวัดเชียงราย มีชื่อย่อว่า ร.ป.ค. 15 เป็นโรงเรียนขนาดใหญ่ตั้งแต่ระดับอนุบาล ประถมถึงมัธยม 6 ที่เปิดพื้นที่ให้กับเด็กยากไร้ เด็กชายขอบ เด็กพิเศษ ที่อยู่ห่างจากระบบการศึกษา ได้มีโอกาสทัดเทียมกับเด็กในพื้นที่อื่นๆ

ด้วยความมุ่งมั่นลงมือทำจริงของ ดร.กัมพล ไชยนันท์ ผอ.สถานศึกษา ร.ป.ค. 15 ร่วมกับครูอาจารย์ ผู้ปกครอง เด็กนักเรียนและเครือข่ายทำให้มีการเปลี่ยนปรับพื้นที่ 9 ไร่ ซึ่งเดิมเป็นโรงเรียนกู่เต้า ที่ถูกสั่งปิดไปตั้งแต่ปี 2537 เพราะนักเรียนมีจำนวนน้อยเกินไป จึงถูกสั่งยุบไปรวมกับ ร.ป.ค. 15 พื้นที่โรงเรียนกู่เต้านั้นถูกทิ้งร้างมากว่า 20 ปี จึงนำมาฟื้นฟูและถูกเนรมิตให้เป็นห้องเรียนกลางแจ้ง มีทั้งพื้นที่ทำนา ทำสวนครัว ปลูกผักปลอดสารพิษ เช่น ข่า ตะไคร้ ผักบุ้ง ผักสลัด ถั่ว แตงกวา มีระบบรดน้ำแปลงผักด้วยสมาร์ทโฟน แอปพลิเคชั่น มีพื้นที่ปศุสัตว์ เลี้ยงห่าน ควาย ไก่ แพะ หมู ไส้เดือน และเลี้ยงปลา มีพื้นที่หมักปุ๋ยชีวภาพ โดยถือเป็นศูนย์เรียนรู้ ที่ รร. ร.ป.ค. 15 รับผิดชอบดูแล

พื้นที่ทั้งหมดเป็นแหล่งเรียนรู้ โดยบูรณาการเข้ากับวิชาเรียนและใช้ประกอบธุรกิจ เป็นผลสำเร็จที่มีสถานศึกษาและผู้คนเข้ามาศึกษาเรียนรู้กันมากมาย วันละหลายคณะ ทำให้เกิดธุรกิจต่อเนื่องของนักเรียนอีกหลายแขนง

ร.ป.ค.15 ได้รับเชิญให้เข้าร่วมโครงการโรงเรียนร่วมพัฒนา (Partnership School Project) โดยมีมูลนิธิพุทธรักษา โรงเรียนมีชัยพัฒนาและมูลนิธิมีชัย วีระไวทยะ เป็นผู้สนับสนุน ซึ่งทำให้สามารถจัดการบริหารการศึกษาแบบมีส่วนร่วม มีบูรณาการ มีอิสระในการบริหารทั้งด้านวิชาการ บุคคล และการบริหารทั่วไป

เมื่อสร้างโรงเรียนให้เป็นแบบอย่างได้แล้ว จึงขยายผลกลายเป็นโรงเรียนยุทธศาสตร์การขยายผลแบบ ‘พา – ทำ’ ให้กับผู้อำนวยการสถานศึกษาอีก 10 โรงเรียน ที่สนใจในกลุ่มเครือข่ายโรงเรียนร่วมพัฒนา ซึ่งเป็นโรงเรียนที่กระจายอยู่ในพื้นที่ 7 อำเภอของเชียงราย คือ เวียงแก่น เชียงของ เทิง แม่จัน ดอยหลวง เวียงเชียงรุ้ง และเชียงแสน เป็นโรงเรียนเครือข่ายในวงรอบ ที่ 1

ผลงานเชิงประจักษ์ ทำให้โรงเรียนในพื้นที่ใกล้เคียงแสดงความประสงค์ขอเข้าร่วมเป็น เครือข่ายโรงเรียนร่วมพัฒนาของ ร.ป.ค. 15 อีก 42 โรงเรียน เกิดเป็นวงรอบที่ 2

ทำให้ในวันนี้ ร.ป.ค.15 มีโรงเรียนในเครือข่ายร่วมพัฒนา จำนวนรวม 53 โรงเรียน ซึ่งอยู่ใน จังหวัดเชียงรายทั้งหมด

ครูและนักเรียน ร.ป.ค. เป็นวิทยากร ทำอะไรบ้าง

‘พา – ทำ’ จัดตั้งและบริหารกองทุนเงินออม และเงินกู้ยืม เปิดทางให้นักเรียนและ

ผู้ปกครองฝากเงิน และกู้ยืมเงินไปลงทุนทำธุรกิจตามความถนัดและความสนใจ

‘พา – ทำ’ อบรมเชิงปฏิบัติการให้กับโรงเรียนในเครือข่าย ทำธุรกิจสินค้าออนไลน์

ผ่านศูนย์บ่มเพาะนักธุรกิจน้อยของโรงเรียนพี่เลี้ยง ทำให้เกิดความตื่นตัวในการร่วมสร้างผลิตภัณฑ์ใหม่ๆ เกิดการแข่งขันการทำธุรกิจของทุกระดับชั้น

‘พา – ทำ’ การเรียนรู้เชิงรุก เช่นการศึกษาจากโครงงาน (Project Based Learning)

เรียนรู้การเป็นผู้ประกอบการเรียนงานดิจิตอล เรียนแพลตฟอร์ม โปรแกรม E – School Master สนับสนุน E – Book ให้เรียนรู้ร่วมกัน

สนับสนุนอุปกรณ์ ที่ ร.ป.ค.15 ได้รับบริจาคมา แบ่งปันปูนซีเมนต์และอุปกรณ์อื่นๆ

เพื่อนำไปพัฒนาอาคาร สถานที่ พัฒนาโรงเรียนให้เป็นแหล่งเรียนรู้ตลอดชีวิต

นี่เป็นเพียงตัวอย่างส่วนหนึ่งของการเป็นพี่เลี้ยงเป็นแม่ข่ายขยายผลให้กับเครือข่ายโรงเรียนร่วมพัฒนา ที่ครอบคลุมพื้นที่ได้มากขึ้น มีจำนวนนักเรียน ครู ผู้ปกครอง และชุมชน เข้ามาเป็นพลังร่วมมากขึ้นในขอบข่ายที่กว้างขวางขึ้นจากวงรอบที่ 1 ไป 2 ไป 3 และสู่วงรอบต่อๆไปในอนาคต

ในวันนี้ ร.ป.ค. 15 เป็นโรงเรียนที่ไม่ใช้กระดาษ (Paperless) เป็นโรงเรียนที่สอนโดยใช้คอมพิวเตอร์ ใช้บัตรเครดิตแทนเงินสด

ล่าสุด รองเลขาธิการ สำนักงานการศึกษาพื้นฐาน (สพฐ.) มีคำสั่งให้ทุกโรงเรียนในจังหวัดเชียงราย เข้ามาอยู่ในกลุ่มโรงเรียนร่วมพัฒนา สะท้อนให้เห็นถึงการยอมรับและสนับสนุนการเปลี่ยนแปลงด้านการศึกษาจากฐานล่าง

ดร.กัมพล ไชยนันท์ อดีตผู้อำนวยการโรงเรียน พูดว่า “ตลอดระยะเวลาที่ดำเนินการในฐานะโรงเรียนพี่เลี้ยง พา-ทำ กับโรงเรียน ในกลุ่มเครือข่ายร่วมพัฒนา ร.ป.ค. 15 ผมมีความเชื่อมั่นในศักยภาพของผู้บริหารสถานศึกษา ครู บุคลากร นักเรียน และประชาชนในชุมชน ที่จะสามารถ สร้างสรรค์สิ่งที่ดีงาม สิ่งที่งดงาม ให้เกิดกับผู้เรียน ประชาชนทุกกลุ่มในชุมชนได้ เพื่อให้สามารถพึ่งพาตนเองได้ในอนาคต ชุมชนก็จะน่าอยู่และเป็นชุมชนที่มีความสุข หลุดพ้นจากวัฏจักร ‘โง่ – จน – เจ็บ’ และเชื่อมั่นว่ากระบวนการทางการศึกษาระบบโครงการโรงเรียนร่วมพัฒนา จะช่วยพัฒนาคนเพื่อไปพัฒนาชุมชนและประเทศชาติในอนาคตได้อย่างยั่งยืน”

ควรกล่าวได้ว่า ร.ป.ค. 15 จังหวัดเชียงราย คือ สถาบันการเรียนรู้ตลอดชีวิต ที่เป็นทั้งแม่ข่ายขยายผลและเป็นพี่เลี้ยงให้แก่โรงเรียนในเครือข่ายโรงเรียนร่วมพัฒนา ที่กำลังพิสูจน์ศักยภาพของโรงเรียนต่อชุมชนและสาธารณชน ด้วยการปฏิบัติจริง ที่น่าจับตาดูกันต่อไป